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這是陳皮梅的課表,http://www.lsukd.hc.edu.tw/ind.htm

每三週一個主題,有童玩篇、美食篇、在地文化篇,

每一天上午安排的課程都與當週主題有關,

還有許多的繪本及DIY,好像滿好玩的~

 

陳皮梅的第項三作品竹蟬

原來,這東西就叫「竹蟬」哦!

旋轉它就會發出gogogogo的聲音。

 

仔細看陳皮梅的竹蟬除了有眼睛之外,

還有一對紫色的翅膀唷!

 

竹蟬倒立

 

 

昨天打回台北,終於遇到陳皮梅的舅舅在家,

這小妞一和小弟聊天就笑得合不攏嘴,直到…舅舅要她去吃飯,

她板著臉說:哼!我討厭舅舅,我不喜歡他了…

我說:那就把舅舅讓給別人喜歡好囉!

陳皮梅:不行!舅舅是我的,我喜歡他~

那是怎樣?很善變ㄋㄟ…

 

我總是在她下課後問她在學校的生活,

問她「有沒有聽故事?」,「沒有」她回答,

問她「有沒有跳舞?」,「有啊」她說,然後邊唱邊跳著,

不過,她唱的是外星文,我只看得懂她跳的舞,

但我能感覺得到「她很快樂!」,

學校裡的老師都很好也很有耐心,

在上、下學時,總會花時間和我聊許多陳皮梅在學校的事,

我和老師的交流,總是被一個「很想去公園玩的小孩」給強迫中斷。

 

B是很擔心陳皮梅的,縱使陳皮梅適應的很好,但阿B就是不放心…

他偶爾會抽空去幼稚園看一下他的女兒在做什麼?有沒有吃飯?有沒有午休?

看來,是我們家的阿B才有「適應不良」的問題吧!

昨天中午,阿B又出現在幼稚園,躲躲藏藏地他仍被正在吃飯的陳皮梅給發現,

於是陳皮梅仗著阿B在那,就想賴皮不吃午餐,一直黏著阿B長阿B短的,

B趕緊想辦法脫身,他打給我,說自己在幼稚園,還把剛剛的事情跟我報告一遍,

我聽了之後,只跟阿B說這樣會造成學校的不便,雖然,校方歡迎家長隨時探訪,

但,上學不到二週,阿B就去了34次…,

昨天去接陳皮梅下課,我向老師說阿B中午有跟我說他有來,

也跟老師說阿B之所以會這麼常來,是因為「不放心」,真怕造成學校的困擾,

但老師也很貼心的說「我們了解爸爸的心情,沒關係!慢慢來!」,

哈!這下子老師應該也知道有分離焦慮的是咱家阿B~~~~

 

上學後的陳皮梅飲食也比較多樣化,老師有發現她是個極度肉食&挑食的小孩,

不過,老師都會很有耐心的引導她去嚐試每一種食物,GOOD~~

但是不午休,還有排便時間大亂這二件事倒是挺令人傷腦筋的,

否則一切都非常的棒呢!每天都能見到陳皮梅,心情都很美麗唷!

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