這是陳皮梅的課表,http://www.lsukd.hc.edu.tw/ind.htm
每三週一個主題,有童玩篇、美食篇、在地文化篇,
每一天上午安排的課程都與當週主題有關,
還有許多的繪本及DIY,好像滿好玩的~
陳皮梅的第項三作品—竹蟬
原來,這東西就叫「竹蟬」哦!
旋轉它就會發出gogogogo的聲音。
仔細看陳皮梅的竹蟬除了有眼睛之外,
還有一對紫色的翅膀唷!
竹蟬倒立
昨天打回台北,終於遇到陳皮梅的舅舅在家,
這小妞一和小弟聊天就笑得合不攏嘴,直到…舅舅要她去吃飯,
她板著臉說:哼!我討厭舅舅,我不喜歡他了…
我說:那就把舅舅讓給別人喜歡好囉!
陳皮梅:不行!舅舅是我的,我喜歡他~
那是怎樣?很善變ㄋㄟ…
我總是在她下課後問她在學校的生活,
問她「有沒有聽故事?」,「沒有」她回答,
問她「有沒有跳舞?」,「有啊」她說,然後邊唱邊跳著,
不過,她唱的是外星文,我只看得懂她跳的舞,
但我能感覺得到「她很快樂!」,
學校裡的老師都很好也很有耐心,
在上、下學時,總會花時間和我聊許多陳皮梅在學校的事,
我和老師的交流,總是被一個「很想去公園玩的小孩」給強迫中斷。
阿B是很擔心陳皮梅的,縱使陳皮梅適應的很好,但阿B就是不放心…
他偶爾會抽空去幼稚園看一下他的女兒在做什麼?有沒有吃飯?有沒有午休?
看來,是我們家的阿B才有「適應不良」的問題吧!
昨天中午,阿B又出現在幼稚園,躲躲藏藏地他仍被正在吃飯的陳皮梅給發現,
於是陳皮梅仗著阿B在那,就想賴皮不吃午餐,一直黏著阿B長阿B短的,
阿B趕緊想辦法脫身,他打給我,說自己在幼稚園,還把剛剛的事情跟我報告一遍,
我聽了之後,只跟阿B說這樣會造成學校的不便,雖然,校方歡迎家長隨時探訪,
但,上學不到二週,阿B就去了3、4次…,
昨天去接陳皮梅下課,我向老師說阿B中午有跟我說他有來,
也跟老師說阿B之所以會這麼常來,是因為「不放心」,真怕造成學校的困擾,
但老師也很貼心的說「我們了解爸爸的心情,沒關係!慢慢來!」,
哈!這下子老師應該也知道有分離焦慮的是咱家阿B囉~~~~
上學後的陳皮梅飲食也比較多樣化,老師有發現她是個極度肉食&挑食的小孩,
不過,老師都會很有耐心的引導她去嚐試每一種食物,GOOD~~
但是不午休,還有排便時間大亂這二件事倒是挺令人傷腦筋的,
否則一切都非常的棒呢!每天都能見到陳皮梅,心情都很美麗唷!